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常见答疑

问:上海铭远双语高级中学目前开设哪些课程?

答:学校目前开设IBDP全文凭国际课程和加拿大安大略省高中文凭(CTC)课程。

问:国际高中升学前景如何?

答:IB课程是国际上含金量最高的国际文凭证书,在申请世界名校中,部分学分可以转化为美国大学学分,减短留学时间,占很大优势;

CTC加拿大安大略课程注册在加拿大安大略省,学生将以加拿大安大略省当地学生身份申请加拿大留学,享受当地学员的优惠政策。同时也可以申请美国、英国、澳大利亚留学。

问:铭远师资如何?

答:铭远实行中外双校长制中外教师合作执教,外教占比40%,由外方学校安排老师过来执教。中教也都为海归和国内重点大学研究生学历,并到海外参加过IBO组织的教学培训。他们年轻有活力,热爱国际教育。

问:课程设置如何?

答:我校目前开设的课程:国家课程(中文、哲学、历史、公民道德教育);

IBDP全文凭课程(数学、物理、化学、生物、经济、商务、视艺术、环境工程、世界历史、世界文学、社会科学等);

加拿大安大略省高中文凭课程(数学、物理、化学、生物、会计统计、经济、商务、艺术);

校本成长课程(表达与沟通、公共关系、文化礼仪与行为礼仪等)。

问:铭远双语中学有哪些特色?

答:我校特色有:

●国际化标准教育,中外双校长制;

●海外学习学校组织新生在开学第一个月,赴美国费尔蒙特学校学习,并寄宿在美国家庭。为进入国际课程打下扎实的语言和文化基础;

● “4+1”服务模式,每位学生德智体美劳全面发展;

●独具特色的校本成长课程,提供学生自助式用餐、自助式洗衣、厨艺培训等方面来提升学生独立生活能力;

●海外实习机会,铭远高中与国内外知名大学建立学生研究实习项目,为学生的软技能发展提供丰富的资源;

● 完善的升学指导服务,专业的升学老师指导学员进校之后每一步学习计划,为进入世界名校做出准备。学校安排SAT、托福和雅思全套培训并组织学生参加考试;

●丰厚的奖学金制度学校设立奖学金,对中考取得优异成绩的学生给予全额奖学金和半额奖学金;

●优美舒适的校园环境;

●丰富多彩的社会实践、社团活动。

问:学校硬件情况如何?

答:铭远高中,校区环境优美,宁静致远。学校占地60亩,绿化覆盖率达到40%,亭台木桥,瀑布流水,移步换景,鸟鸣啾啾。课余生活尽享人与自然融合之乐,学校组织种植活动,使每位学生更贴近自然。铭远学校的学生,每日伴着鸟鸣起床,开窗后,伴着纯净的空气,温暖的阳光开始新的一天学习生活。吃完营养均衡的自助式早餐后,踏过瀑布流水的木桥,穿越传统古朴的木亭,各自走入西式独栋教学楼,上自己所选的喜欢的课,课后各类社团活动如火如荼得开展着,校内大型比赛也定时举行着。学生在铭远,将成为会学习更会运动的体魄强健的学习者。保障了每位学生在将来能更好的融入西方大学生活。三顿荤素科学配比的餐食和俩顿间隙餐点保证了每位学生的营养。三人一间的人均10㎡的宽敞宿舍里设有独立卫浴,私人的独立书桌和带锁橱柜,既贯彻西方教育所述的独立空间,又兼顾中国传统思想的团体观念,逐渐培养独立创新意识的同时又能充分体会到室友的同窗之谊,并由生活指导老师负责日常起居生活。

问:有无减免学费及奖学金制度?具体标准是有哪些?

答:学校设立奖学金,对中考取得优异成绩的学生给予全额奖学金和半额奖学金,鼓励更多有志于成为创新人才的优秀青年学生从铭远高中走向世界,成为有竞争力的成功学习者。

问:游学费用是否另外收费?

答:游学是另外收取费用的。游学流程先在美国历史悠久的中学接受英语、历史、地理等语言文化课程的学习,之后又参观哈佛大学、极乐彩票平台、耶鲁大学、西点军校,加州大学洛杉矶分校、南加州大学等不同类型的世界名校。让学生对自己的将来更好的定位,通过学术的洗礼,刺激学生为自己的目标而努力。同时还将去旧金山、波士顿、纽约、华盛顿等地,游览好莱坞、环球影城、迪斯尼乐园和海洋世界,也参加当地的公益活动。让学生预先熟悉将要学习深造的环境,并学会与美方老师和所寄宿的家庭建立良好的关系,从不敢交流沟通到相互了解,从各种生活的不习惯到游刃有余地适应美国生活,所有的酸甜苦辣都代表着一张经历、一次成长,也是铭远学子步入国际教育的第一课,会将是一场使学生终生受益并难忘的旅程。

问:报名需要准备哪些材料?

答:报读我校需要:

●本人身份证户口簿复印件、护照(国际学生);

●学生证或在读学校学籍证明;

●1寸和2寸蓝底照片各四张和电子版照片;

●填写完整的报名申请表;

●中学获奖证书、各项才艺证书;

问:除了日常学习生活,学校还定期组织哪些活动?

答:公益活动,环保活动和社会实践活动。例如,学校组织敬老院陪伴孤老,以及帮助那些贫困山区的孩子辅导学习等各类服务性公益环境,充分提高学生社会奉献意识,从这些公益活动中不仅让学生获得的各项综合能力的锻炼,而且也让学生在付出艰辛的努力后感受到获得认可的成就感和满足感。学校还开设环境问题认知课程和废物利用环保课程,提高学生节约能源意识和环保意识,塑造低碳环保的消费观念,“从我做起”,在未来学习生活中更注重考虑全人类的利益,为社会做出贡献。